RDC : Raïssa Malu dévoile les cinq actions clés de sa politique éducative

Kinshasa, le 26 août 2024 – Lors de l’ouverture des assises de la Revue annuelle des performances (RAP), la ministre de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a présenté les cinq actions phares qui guideront sa politique éducative pour les prochaines années. Ce rendez-vous, qui réunit plus de 400 acteurs du secteur éducatif de toutes les provinces du pays, ainsi que des partenaires techniques et financiers, a pour objectif d’évaluer l’année scolaire écoulée et de préparer la suivante.

1. Dialogue permanent avec les parties prenantes

Raïssa Malu a souligné l’importance du dialogue constant avec toutes les parties prenantes du système éducatif, y compris les élèves, les enseignants, les parents, et les partenaires techniques et financiers. « Nous devons continuer de travailler en étroite collaboration avec tous les acteurs du système éducatif. Ce dialogue constant est essentiel pour s’assurer que les décisions sont représentatives et soutenues par tous », a-t-elle déclaré. Cette approche vise à garantir que les réformes et initiatives bénéficient d’un large soutien et répondent aux besoins de tous.

2. Renforcement des capacités administratives

Pour assurer une mise en œuvre efficace des réformes, la ministre a annoncé un plan de renforcement des capacités administratives à tous les niveaux du système éducatif. Elle a insisté sur l’importance d’une bonne administration pour mieux coordonner les efforts et assurer un suivi rigoureux de toutes les initiatives. Cette action vise à améliorer la gestion et la transparence dans l’exécution des politiques éducatives.

3. Formation initiale et continue des enseignants

La qualité de l’enseignement reste une priorité pour Raïssa Malu, qui a promis un investissement accru dans la formation initiale et continue des enseignants. « Les enseignants sont au cœur du système éducatif. Il est impérieux de leur offrir une formation de qualité afin qu’ils puissent dispenser un enseignement d’excellence à tous les élèves », a-t-elle affirmé. Cet engagement vise à élever le niveau d’instruction et à garantir que les enseignants sont bien équipés pour répondre aux exigences pédagogiques actuelles.

4. Promotion de l’équité et de l’inclusion

L’équité et l’inclusion sont au centre de la politique éducative de la ministre. Elle a insisté sur la nécessité de garantir à chaque élève un accès égal à une éducation de qualité, indépendamment de son origine, de son sexe ou de ses capacités. « L’inclusion est une valeur fondamentale qui doit imprégner toutes nos actions », a-t-elle martelé, rappelant que l’éducation doit être un vecteur de justice sociale.

5. Intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC)

Enfin, Raïssa Malu a mis en avant l’importance d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans le système éducatif. En formant les élèves et les enseignants à l’utilisation des outils numériques, le gouvernement entend préparer la RDC à l’ère du numérique. Cette initiative vise à doter les jeunes des compétences nécessaires pour réussir dans un monde en constante évolution.

Ces assises de la RAP, qui se dérouleront sur trois jours, constituent une plateforme clé pour discuter des défis et des opportunités du secteur éducatif en RDC. Elles permettront d’affiner les stratégies pour l’année scolaire à venir, en s’appuyant sur les résultats de l’année écoulée et en tenant compte des orientations définies par la ministre.

Zola NKOSI/L’INTERVIEW.CD